1月6日上午，醫(yī)學(xué)院院長王金玲帶領(lǐng)教學(xué)辦主任于鑫光、康復(fù)教研室主任廉春雨和鄧舒允老師到周口惠濟(jì)康復(fù)醫(yī)院，就現(xiàn)代學(xué)徒制示范點項目建設(shè)進(jìn)行深入洽談和交流。

王金玲院長就雙方下一步深入推進(jìn)共建康復(fù)現(xiàn)代學(xué)徒制示范點項目，提出了當(dāng)下迫切需要解決的幾個問題：一是成立周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院惠濟(jì)康復(fù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院委員會，建章立制。確定委員會校企雙方人員名單，明確各自職責(zé)分工，在推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制示范點建設(shè)過程中及時有效對接和溝通，出現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決；二是抓緊選拔現(xiàn)代學(xué)徒制的師資；三是專業(yè)課程內(nèi)容整合和學(xué)生學(xué)習(xí)效果考評方案制定；四是學(xué)生的吃住和學(xué)習(xí)場地的建設(shè)問題。

惠濟(jì)康復(fù)醫(yī)院王希振董事長表示高度認(rèn)同，就學(xué)徒制班師資建設(shè)，指示鄧云華和張鳳榮副院長要密切配合，認(rèn)真落實解決好相關(guān)問題，要從各科室有豐富臨床工作經(jīng)驗和帶教資歷的一線康復(fù)技師中選拔20-30名康復(fù)帶教老師，每位老師分配1-2名學(xué)生，采取師帶徒方式精心培養(yǎng)，面對面?zhèn)魇冢职咽种笇?dǎo)，確保學(xué)徒制試點班學(xué)生培養(yǎng)的高質(zhì)量。

就課程對接方面，王金玲院長建議根據(jù)康復(fù)技師崗位標(biāo)準(zhǔn)，將康復(fù)評定和常見疾病康復(fù)書本上理論和醫(yī)院臨床實踐內(nèi)容重新整合，采用項目化教學(xué)，根據(jù)工作過程需要，強化所需理論知識，增加學(xué)生動手操作機(jī)會，同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)成效開展技能大比武，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)糾正，確保學(xué)生練就過硬專業(yè)技能，使學(xué)生由技能生手盡快成為熟手和帶教老師的得力助手。

對于學(xué)生的吃住現(xiàn)實問題，王希振董事長已經(jīng)提前做了精心安排，在鄧云華副院長、張鳳榮副院長引領(lǐng)下，王金玲院長和醫(yī)學(xué)院隨同人員逐一考察學(xué)徒制班教學(xué)場地、學(xué)生餐廳、學(xué)生寢室等。看到餐廳整潔衛(wèi)生、學(xué)生寢室干凈舒適且房間都按有冷暖空調(diào)，教室教學(xué)設(shè)備齊全，功能完善，王院長對院方前期的大力投入，院方承諾踐諾，真心誠意共同培養(yǎng)康復(fù)技能人才的舉措表示高度贊賞和衷心感謝。

王金玲院長表示在雙方真誠合作和共同努力下，康復(fù)現(xiàn)代學(xué)徒制示范點項目建設(shè)一定能夠落地生根、開花結(jié)果，為周口市乃至全省康復(fù)行業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)康復(fù)技術(shù)技能型人才。 

現(xiàn)代學(xué)徒制班級授課教室

學(xué)生餐廳

學(xué)生宿舍外景